园本融合教研资源

让观察记录进入教研现场,变成可执行的支持方案。

资源围绕儿童参与、同伴互动、环境支持、家园协同和阶段复盘展开,适合幼儿园持续开展融合教育园本教研。

推荐教研路径

从一条观察记录开始,完成一次小型案例复盘

先还原真实情境,再分析儿童行为功能,接着讨论成人支持是否适配,最后形成下一周可执行的微目标。

进入案例复盘

同伴支持

设计轮流、邀请、共同完成任务等脚本,让同伴关系成为自然支持。

情绪调节

使用情绪卡、安静角、预告和复盘句式,帮助儿童从失控走向表达。

课堂参与

通过任务卡、座位安排、材料分层和等待时间提高参与稳定性。

生活自理

把入园、如厕、午餐、午睡拆成小步骤,记录成人支持逐步退出的过程。