儿童长期档案与 IEP 管理
小满 · A-016
中班，5岁1个月。重点关注同伴互动、语言表达与课堂参与。
儿童档案
长期保存三年成长趋势
模拟数据融合教育评估量表
进入 ABLLS-R 评估个性化方案分析
根据量表自动生成IEP 个别化教育计划
草案档案导出内容
PDF 模板基本档案儿童基本信息、支持需求、园所信息
评估报告量表得分、维度雷达、优势与困难
IEP 计划长期目标、短期目标、执行策略
三年记录观察记录、阶段复盘、成长曲线